تعالو
لتقطفو من شجرة الروح ثمار الحروف قبل الرحيل …
الوطن و الآمن و متاهات الخوف
والورقه البيضا من مآرس
ومخلب الخيانه ومقابر الذاكرة …
ونظرات الشماته وقوافل الزوار لضريح النهايه .
و سبات الفرح و نيران النهايات
ورقة الروح في حور ….
وصدر أمي ومواسم وجعي …
وضحكة شقيقاتي …
وصوتي …
أنا ..
والرجل الأول …
ومنفاي الأخير ..
وقصائد فهد عافت
وعتمة الأماكن
وشيخ بلغ به الحلم عتيا .ببتسامة رضا
وضحكة ”القصيم ”واحلام” الرياض ” وشقاوة فراس ..
وتفاصيل صغيرة كخط حريري تنسجه الأمنيات بشرنقة صغييرة بأول الميلاد
وكتاباتي التي كلما جمعتها بعثرتها … وكأنني أتخبط بدماء حظي المسفوح على أرصفة الآهات الغافية ..
اشعر بــ فقد هذا الوطن
وبداخلي ملامح الصوره
ناطقة لأبعاد لوحة الغربه …
قد نتعثر ببرواز الصورة فــ اسقط فجأة بليلة لا يزورها الضوءإلا شهقة و ثوب غياب
لتتعرى بعده بــ عورة الوعد ذلك العهد الذي أقسمته …و الوله الراكض مني إلي على رصيف الوقت …
لــ تبدأ بعده حكايات معتقة كرائحة الوطن …يقطع ظمأ الغربه العنيف أنفاس وصالي
لهز خلخال العودة على باب وطن بيوم لا تغيب شمسه ..
يصنع لي رداء سعادة بضوء فجره الصاخب .. ويزرعني عيداً بوريده يحتفل بي كل مساء ..
لــ يلملم شتاتي بأنامل الود الدافئة .. ويشعل بـ قلب أنثى شرقيه بللها الحزنـ بما يكفي
لــ تعود تطل على شاطئ الفرح طعم النجاح ولا غير النجاح وتحقيق الأماني
ولــ يفخر ذاك الوطن

يكتسي الصدر.. ضبآإب من الرماد ..لا أكتبه بل هو يكتبني
والكل له مني نصيب ~~يا محتآآآره~~



مافتئ يا~~روح ~~لـ ذكراه المريرة حنين وقصة شجن بــ عطش الأسئلة
لكني أبشرك ثمة مطـر وربيع يمنحني حقي بالحيآة



أنا وأنشوده مرسى لسفينه ....حـ لـ ــمــ
وحـــلـــمـ بالغربه وبلا نجوووم يا ذات البالـ الطويل
وحلمــ مخنوووووق بالعبرة لــ من تسكنـ اقصى الكوكب
و لــ من تسكــن اطهر بقعه




فانكوفر
مـلامـح وطـــنـ أابتسامه تحفر جرحـ




يــا أنتمـ
سيكون الـ حـ لــ ـــم
أكمام معطره بنكهة النجاح
ان شاء الله
ان شاء الله




كل عام نلون فضاءتنا بـ تجاربـ جديده
اكادمية الفيصل للغه تنتظر طلتي
تجربه جديد لــ نفض غبار الانجليزيه
دعواتكم أحتاااج لــ اسابق الزمنـ





كوينـ
رحلة عام جديد إلى ضجيج الأحلامـ المحققه وفرحة الأماني

علم النفس التربوي...
هو فرع نظري وتطبيقي من فروع علم النفس يهتم أساسا بالدراسات النظرية والإجراءات التطبيقية لمبادئ علم النفس
في مجال الدراسة وتربية النشء وتنمية إمكاناتهم وشخصياتهم ويركز بصفة
خاصة علي عمليتي التعلم والتعليم والتدريب
ويهدف علم النفس التربوي إلي توفير كم من الحقائق المنظمة والتعميمات
التي يمكن أن تساعد المعلم في تحقيق أهدافه المهنية وتقدير أهمية العلاقات
الأنسانية داخل فصول الدراسة في بنائ شخصيات التلاميذ إلي جانب
فهم الاساليب الدقيقة في الحكم وتقدير
نبذه بسيطه عن العلم الذي درسته و احببته حد العشق نفسيا ودراسيا ومهنيا
والآن بعد ان منّ الله علي بالقبول وتكملت المشوار وبتطوير ما بدأته دراسيا للماجستير
بــ علم النفس العيادي بــ جامعة ميموريال بـــ كندا
دعووووواتكم هي ما أحتاااج ولـــ تكن رفيقتي بالغربه أحبابي في ليلاس

وخزياااااه
اليوم كان أول كورس لي بــ اكادمية الفيصل
اكتشفت أني مغبره حيييل ومن زمنـ باللغه الانجليزيه
رغم إلمامي بكثييير الكثير من المصطلحات والتخاطب المتداول
ما بين السوق والمستشفى والاماكن العامه في السفر
يعني يبي لي إعادة تأهيل وتاسيس من نفض الغبار من جديد
ويالله تكفي الثلاث شهور
يعني تفشلت حيل لما فراس قعد يضحك علي يوم قلت لـه إني غلطت بنطق كلمه كانت سهله حيل حيل
ضحك علي لين قال بس
وصار وكالة انباء لهالحدث بين اهل البيت
وافشلتي بكره تسمع كل الرياض ويا خوفي ينقل الخبر للجزيره صوت وصوره

غداً ميعاد الحياة مع الحياة

شبيهه & كوين

ثمة أعماااق تسكنني الآنـ
ثمة أَوتار مقطوعة هنا
ثمة بياض بداخلي عمق قريب وأَماني كثيرة و عش يحمل غيمة
سبع طبقااات ويمطر الفرحـ
ذرفني الحبـ لكما لـ أحلق
ولــ أشعر بأنني على قيد الحياة
ثمة طعم آخر
بياض هنا بدأ بــ حب وختم بـ حبـ صادق رافقته دعوة خالطت دمعة