من اكثر المواضيع حيرة هو ما طرحت
فلطالما فكرت ما فائدة دراسة الرياضيات الفيزياء والرياضيات
اذا لم استعملها في حياتي
اوليس التعليم احدى المهارات التي تجهزنا للحياة العملية ؟
اظن انه لا عيب في تعلم كل هذه المواد وحتى اتمنى الاستزاده في معرفتها لاني اعشقها فحسب
ولكن العيب في من اوصل المعلومات (ولا اشمل الجميع) فللمعلم دور كبير
في ايصال المعلومة وكيف نستفيد منها
حتى ولو بقدر بسيط , فالضعف الاساسي هنا هو معرفة المعلم في الربط بين الواقع والتعليم


شكرا لك همس
كالعادة مميزة

احييكي يا همس على الموضوع دة
رأيي مثل اراءكم ان التعليم اصبح بلا هدف
فالطالب يذاكر فقط لينجح لا ليستفيد بما تعلمه
لا المدرس او الاستاذ بالجامعة يشرح كما يجب ولا الطالب يستوعب
ولا حاول لانه يعلم انه لن يستفيد مجرد كلمتين يحفظهم ويكتبهم في الامتحان وينتهي الامر
لما كنت في الكلية كنا ندرس العملي بطريقة اكاديمية ونتعلم كيف نتصرف في كل حالة وماذا نفعل وعندما تعاملنا مع المرضى في عيادات الكلية ثم فيما بعد خارجها وجدنا ان مانتعلمه لا علاقة له بما نطبقه بمعنى ادق لا فائدة له
فالواقع يفرض علينا طرق اخرى
وهكذا في كل التخصصات لا في الطب فقط
اسفة للاطالة

انتم قلتم ان تعليمنا بلا هدف ونحن نحشوا ذاكرتنا حتى نمتحن ثم نعمل دليت على المعلومات
لا الوم اى اطالب على ذلك لان العالم فى جانب وتعليمنا فى جانب اخر الان عصر اللغات والكامبيوتر
ونحن فى هذا العالم لا نزال طفل يحبو , ثم ان التعليم النظري الخالى من التجارب والامور المحسوسه والمنظوره
لا يلبث ذلك العلم ان يتبخر , سنغير مناهجنا ولكن الدينيه منها فقط وفقا لشروط امريكا لتلك المناهج