كاتب الموضوع :
الجُودْ ؛
المنتدى :
المعلمين والموجهين
.gif "147(1)") موضوع يستحق المناقشة المشكلة مو في المناهج المطورة المشكلة في التطبيق يعني الفصول غير مهيأة وكذلك المعلمين والمعلمات لم تقام لهم دورات تدريبية وتخيلوا غرفة وحدة للمصادر ويتطاقون عليها المعلمات ومن سبق لبق وأغلب المدارس مافيها غرفة مصادر صارت كل معلمة تشتري بروجكترها الخاص اللي المفروض الوزارة توفره في كل فصل لا وبعد مايوفرون دليل المعلم تخيلوا مكتبة تبيع دليل المعلم بسعر مية ريال لا واللي معلمني على المكتبة هذي مشرفتي اللي المفروض انها تطالب بتوفير دليل المعلم و لا يؤخذ رأي المعلمين والمعلمات في وضع المقرر لانهم في الميدان وأعرف بما يناسب طلابهم ,بالنسبة لي ادرس تربية فنية للمرحلة الابتدائية وفي مقررهم مواضيع انا اخذتها ايام الجامعة والتاليه يقولون فنيه يعني كأني ماأدرس مع انها تاخذ مجهود كبير , وبالنسبة لمقرر لغتي أولى ابتدائي بالعكس ناجح حسب قول المعلمات من حيث القراءة الإملاء وأول حرف الميم يقال لانه اول حرف ينطقه الطفل ماما وحتى معلمات ثاني يقولون الدفعة هذي أفضل من الأعوام السابقة , اما الرياضيات فعلاً مكثف مافيه فرصه حتى المعلمة انها تأكد على استيعاب التلميذات , انا كرأي شخصي يبدأ التطوير من الصف الأول الابتدائي حتى يصل للمرحلة المتوسطة ثم الثانوية والله المستعان
|
10-11-11, 04:25 PM
) المطورة 
جديد مواضيع قسم المعلمين والموجهين
العرض العادي
