|
متى سنتحول من التلقين والحشو الى الحوار المفيد؟؟(مميز جدا)
http://www.3tt3.net/up4/get-3-2008-ml90pmt7.gif http://www.3tt3.net/up4/get-3-2008-q7i45bj1.gif من يتابع أنشطتنا الثقافية والتربوية؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الم ترون أننا نعيش في حقبة التلقين في الغالب !!!!!!!!!!!!!! - فنحن نرى الاجتماعات هناك الرئيس والزعيم والمدير والكبير هو الذي يستأثر بالحديث وعرض الأفكار، ويمضي معظم الوقت وهو يقوم بدور الملقّن للمستمعين، ثم يفتح باب الحوار فلا يُعطى الحاضرون إلاَّ الوقت القليل للتعليق والحوار فصاحبنا استهلك الوقت في عرض أفكاره القديمة والمكرورة التي اعتاد أن يرددها وأصبح يتقنها. ـ وفي المجالس والمحاضرات والندوات يقوم المسؤول بنفس الدور وتعطي الكلمات للأنماط التقليدية فتقوم بنفس الدور المكرور والكئيب الذي أذهب الدافعية وأزاح الإبداع والتجديد عن حياتنا العلمية والثقافية. ـ وفي الندوات يقوم المشتركون بعرض الأوراق العلمية والبحثية العديدة في جلسات محدودة، ولا وقت للحوار والنقاش والتمحيص والدراسة، وحتى التوصيات الختامية تعودنا أن نعدها مسبقاً وليست من وقائع الحوار ونتائج النقاش؛ فخرجت التوصيات عقيمة ومكرورة ومملة وميتة. ـ وفي مدارسنا المعلم يلقن والطلاب صامتون هادئون نائمون، كما يلقن الملقن الموتى. وإذا فتح باب الحوار والنقاش فلت زمام الأمور من المعلم الذي لم يتعود على الحوار والنقاش، وانصرف الطلاب الذين لم يتعودوا الحوار والنقاش، ـ والدروس في المساجد تتم بنفس الطريقة التقليدية التلقينية، أما الأسئلة والحوارات خاصة عند تسجيل الحلقات تلفزيونياً فتتم بطريقة الأسئلة والإجابات سابقة التجهيز، ففقدت الدروس فاعليتها والحلقات جاذبيتها. ـ وأصبحنا ننظر للجوار والنقاش وتباين الآراء بأنها مؤشرات للفرقة والخلاف وباباً للخصومات والمنازعات، وماد النفاق والكذب والتهدئة في الاجتماعات العامة، وسئم الناس هذه الاجتماعات الكئيبة، والندوات العقيمة، والمجالس الرتيبة، وانتقلت هذه العدوى إلى مناقشات المجالس النيابية. ـ ومن يدرس حياة الرسول صلى الله عليه وسلم يعلم أن المصطفى صلى الله عليه وسلم كما يفتح الحوار في الجلسات بسؤال يطرحه أو يطرحه أحد الحاضرين ثم يدور النقاش. ـ ففي مرة يجلس مع أصحابه ويسألهم عن المفلس ويقول ما تدرون ما المفلس؟!. ثم يدور الحوار. ـ وفي جلسة أخرى يسأل أصحابه ( مثل المؤمن كشجرة لا يتحاتَّ ـ أي: يسقط ـ ورقها؟!! ) ويجتهد الجالسون في الإجابة عن السؤال ويدور الحوار والنقاش. ـ ومرة يقول لهم لو أن نهراً بباب أحدكم يغتسل منه خمس مرات هل يبقى ذلك من درنه شيئاً؟!. حتى يوم الفتح الأكبر يسأل أهل مكة ويقول لهم ما تدرون أني فاعلٌ بكم؟!!. وقد ورد الحوار والجدال في القرآن الكريم، فالمرأة التي ظاهرها زوجها حاورت رسول الله صلى الله عليه وسلم بحوار عظيم سمعه الله وأقر رأي المرأة الذي كان يخالف رأي المصطفى صلى الله عليه وسلم. وقال تعالى: ) قد سمع الله قول التي تجادلك في زوجها وتشتكي إلى الله والله يسمع تحاوركما ) وسميت السورة بسورة المجادلة والجزء الذي يبدأ بها بجزء قد سمع (وحاور الله إبليس وسأله: ) ما منعك أن تسجد لما خلقت بيدي؟ ـ وحاور سيدنا إبراهيم النمرود، وحاور سيدنا موسى فرعون، وحاور سيدنا شعيب قومه في حوارات راقية وعقلية وعلمية رائعة، وبذلك احتل الحوار مساحات واسعة من القرآن الكريم، وحاور رسل رسول الله صلى الله عليه وسلم في الحبشة، وبلاد الروم ومصر حوارات علمية عقلية تدلك على علم هؤلاء الصحابة وحسن اختيارهم. ـ فمتى نتعلم الحوار والنقاش، ونعطي الآخر الفرصة للحوار والنقاش وتمحيص الآراء؟!. ـ ومتى يتعلم ـ الشيوخ والمدراء والرؤساء والأساتذة والمعلمون الحوار والنقاش وآدابه؟!!. هذا ما ننبههم إليه وندعوهم إلى سلوكه حتى نتحول من التلقين والسلبية والتبعية إلى الحوار والنقاش والإيجابية، وحتى نصل إلى الرأي الجماعي الذي لا تشقى به الأمة، وإلى القرار الجماعي الذي يرضي الأمة، وإلى العمل الجماعي الذي يخرج الأمة من حالة الهوان والفردية والتسلط التي خيمت على عقولنا وحياتنا سنوات عدة. أعجبني مضمونه فنقلته لارى رأيكم في الموضوع دمتم بود وخير:friends: |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحييكِ أولا أخت همس على طرحك المميز وأحجز أول المقاعد الموضوع الي بتتكلمي فيه مع الأسف صحيح وبيحصل بس دا نابع من عدم وجود هدف حقيقي للحوار والأمر لا يتعدى كونه مجرد روتين , وانه واجب ولازم يحصل مش عشان نوصل لحلول الهدف الحقيقي لأي حوار هو طرح مشكلة وبحث عن أكثر من رأي لإيجاد لحلول للمشكلة بس دلوئتي بقى الحوار لمجرد الحوار وزي مانتي قولتي بيبقى الدور الرئيسي دايما لملقي الحوار لأنه لازم يعمل كده مش أكتر امتى بقى نكون منطقيين ونرتقي بأنفسنا لمستوى أعلى من الحوار الجاد .. لما يكون فعلا في هدف حقيقي من الحوار ومكان طرحه يكون بصدد ايجاد حل .. في النهاية أشكرك ع الموضوع المميز اعتذر للإطالة ولك خالص التحية |
تسلمي همس على الموضوع المهم
نحن بالفعل شعوب نشأت على التلقين بل و الأكثر من هذا أن محاولة الحوار تسمى قلة أدب يجب فقط علينا السمع و الطاعة مما أدى إلى التحجر و التخلف حتى أنني ألاحظ هنا بالمنتدى معظم ردودنا تنحصر في نعم ، أوافق ، يعطيك العافية هل يعقل أننا جميعا كأعضاء لنا نفس الآراء بمختلف الموضوعات؟ ^_* أحيانا عندما أقرر الاعتراض أشعر كمن يحلق خارج السرب أحيانا أفعلها و أحيانا أستسلم للتيار ^_^ |
اقتباس:
اولا اهلا فيك اخوي محمد .. وبانتظارك ان شاء الله صحيح كلامك عن عدم وجود هدف من الحور اظن ان السبب حب اظهار الذات .. وعدم تقبل الراي الاخر باعتبار الانا العليا التي تسيطر على عقولنا نحن العرب .. برأيك هل هذا الشيء هو سبب مانعيشه من تخلف ورجعيه؟؟؟؟؟ وظلم نقع تحت طائلته ؟؟ بانتظارك:friends: |
اقتباس:
علا معك حق فعلا الحوار الان اصبح قلة ادب .. ففرض الاراء هو سمة مجتمعاتنا .. حتى في المدارس والتعليم بشكل عام .. نلاحظ المدرسين والاساتذه يرفضون بتاتا اي نقاش من طلبتهم ..بينما في الغرب الطفل منذ نعومة اظافره يعلمونه كيف يقول لا عندما لا يعجبه شيء بالنسبة للمنتدى .. اوافقك الراي تماما .. وضع مزري بحق اشكرك حبيبتي على مرورك .. دمت بود غاليتي |
| الساعة الآن 04:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.3.0 ©2009, Crawlability, Inc.
شبكة ليلاس الثقافية